Atelier d'écriture d'Audrey Moulin

Les élèves à la découverte du monde des écrivains

 

Vous pouvez télécharger la première mission d'Audrey Moulin en cliquant sur le bouton ci-dessous.

 

Publication des classes

Bonjour,

Voici la production de la classe de Mme Parada.


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Merci pour ce début de texte, que j'ai beaucoup apprécié ! 

Je vous félicite pour l'originalité de votre histoire pleine de rebondissements. Je vous propose, pour la suite, de décrire davantage l'environnement du monde de Blurp. L'histoire se passe sur le Léman, il faudrait donc parler un peu plus des environs. A quoi ressemble le village ? Le lac est-il identique à celui que nous connaissons ou est-il différent ? J'aimerais bien aussi en savoir plus sur les pirates, sur le village suspendu dans les airs, etc... En résumé, n'hésitez pas à donner plus de détails à vos lecteurs pour qu'ils comprennent mieux le monde que vous leur proposez! 

La deuxième étape de notre atelier portera sur l'écriture du début de votre histoire. Il s'agira de planter solidement le décor de votre récit. Vous avez déjà bien entamé cette étape, c'est super! Prenez simplement le temps de donner plus de précisions. Je pense qu'il serait également judicieux d'écrire un résumé complet de votre histoire, afin de pouvoir vous y référer régulièrement. 

A bientôt pour la suite de notre atelier ! 

Bonjour, nous sommes la classe de Madame Gori , 6P (CM1) à l'école primaire française de Genève. Nous avons travaillé seul pour le premier texte puis nous avons voté pour choisir les idées qui nous plaisaient le plus. On a gardé 2 textes. Par 2, on a essayé de faire une histoire qui rassemblait les 2 textes choisis. Pour arriver à ce dernier texte, nous avons travaillé la classe entière.


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Quel beau début! Votre texte est très original et prometteur. L'ambiance est immédiatement posée et elle retient l'attention du lecteur dès les premières lignes. Je vous propose, pour la suite, de bien décrire cette Genève futuriste et alternative, en choisissant des lieux connus de la ville pour les présenter sous leur nouveau jour. Ainsi, le lecteur pourra encore mieux se projeter dans votre univers. 

Avec ce premier chapitre, vous avez pris un peu d'avance sur la deuxième étape qui, vous le verrez, porte justement sur le début du récit. Ce n'est pas grave, il faut que vous avanciez à votre rythme! Je vous propose donc de continuer la rédaction chapitre par chapitre et, si ce n'est pas encore fait, de prendre le temps d'écrire un résumé plus ou moins détaillé des événements qui vont se dérouler dans votre récit, afin de pouvoir vous y référer régulièrement. 

A bientôt!

Bonjour Audrey, Nous sommes les CE2 de l'école primaire française de Genève. Notre maîtresse est madame Vaglio. Nous sommes très heureux de participer à cet atelier d'écriture. Habitant tous Genève, nous avons décidé d'écrire une histoire qui se passe au bord du lac Léman à l'endroit où est installé le marché de Noël. Nous avons d'abord cherché des idées individuellement puis nous les avons mises en commun. Voici notre premier chapitre. Nous sommes impatients de recevoir votre avis sur notre texte. A bientôt.


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous! 

Merci beaucoup pour votre premier chapitre, que j'ai trouvé excellent! Vous avez parfaitement planté le décor. J'avais l'impression, en vous lisant, de me promener dans ce féérique marché. J'aime beaucoup l'intégration des créatures fantastiques dans votre récit. Je vous propose d'ailleurs d'insister sur ce point durant le reste de la rédaction, afin que le lecteur sente vraiment cette version fantastique de la ville! 

Avec l'écriture de ce premier chapitre, vous avez pris de l'avance sur la deuxième étape qui, vous le verrez porte justement sur le début du récit. Ce n'est pas grave, avancez à votre rythme et poursuivez la rédaction comme vous le sentez. Je vous propose néanmoins, si ce n'est pas encore fait, de rédiger un petit résumé plus ou moins détaillé des événements qui vont se produire dans votre histoire, afin de pouvoir vous y référer régulièrement. 

Encore bravo et merci. Je me réjouis de lire la suite de votre histoire!

A bientôt. 

Bonjour ! Les élèves ont travaillé par groupe de 3 ou 4. Voici leurs idées ! Ils sont très impressionnés de savoir qu'une autrice suisse va les lire et se réjouissent déjà de vos retours. Cordialement, D. Krähenbühl


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour! 

Merci pour ces premiers documents. Je me réjouis déjà de lire ces histoires, qui sont très prometteuses!

Groupe 1 : Quelle originalité! J'adore l'idée du monde souterrain, entre Bienne et Hawaii. Le côté fantastique avec les elfes me plait énormément. N'hésitez pas à insister sur ce côté féérique durant la rédaction du texte. 

Groupe 2 : Le décor fait froid dans le dos, bravo! Ma suggestion serait d'étendre le mystère du monde à l'envers au reste de la forêt, voir même de la ville entière, 

Groupe 3 : Super cette idée de stade dans le ciel! Insistez vraiment sur le côté ville dans le ciel lors de la rédaction, ça peut donner une ambiance vraiment sympa pour votre histoire. 

Groupe 4 : Très jolie idée! Je vous propose juste de lier un peu plus le monde du Père Noël avec la ville de Bienne afin de rester dans le thème de l'atelier. Y a-t-il un passage secret à Bienne pour pénétrer dans cet autre monde ? Ou alors Bienne est-elle LA ville du Père Noël ? 

Groupe 5 : C'est un excellent début! Je suis très intriguée par votre idée et je me réjouis de lire la suite. Pensez à donner une explication au lecteur à propos de cette Dame Blanche. Pourquoi a-t-elle pris le pouvoir sur la ville ? Comment et depuis quand ? 

Groupe 6 : Super idée! C'est parfait pour le thème de notre atelier. Insistez bien sur les descriptions afin de faire vivre le côté "jungle" au lecteur. 

Bravo à tous pour cette première étape. Avant de vous lancer dans la deuxième, prenez un peu de temps pour ajouter quelques détails à vos résumés, qui vous guideront durant la rédaction. 

A bientôt!

Nous avons rédigé une présentation du village. La classe s'est partagée en 5 groupes qui ont chacun réalisé la mission à leur manière.


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour, 


Voici donc mon retour sur les 5 textes en question. Je ne les vois toujours pas ici, mais j'ai pu les lire sur le PDF transmis par Mme Borghini. 

Tout d'abord, bravo et merci pour la présentation de votre village, qui m'a permis de sentir l'atmosphère lacustre d'Hermance. Il s'agit du parfait décor pour de belles histoires. N'hésitez pas à utiliser cette atmosphère dans les descriptions, afin d'ajouter une touche d'originalité à vos récits. 

Groupe 1 : C'est une très belle entrée en matière, bravo! J'aime beaucoup l'idée du lutin et des créatures magiques qui disparaissent. Je pense qu'il serait intéressant de décrire davantage ce monde parallèle qui borde le village, afin que le lecteur comprenne mieux le décor de l'histoire. 

Groupe 2 : Quelle idée originale ! Insistez à fond sur le décor sous-marin, surtout au début du récit. Il serait également judicieux d'expliquer un peu plus en détail pourquoi les trois amis souhaitent découvrir le monde extérieur et à quoi ils s'attendent. A quoi ressemble ce monde ? Est-il dangereux ou simplement différent ? 

Groupe 3 : Bravo pour l'utilisation des dialogues, qui donnent de la vie au récit. N'hésitez pas à continuer à le faire. Le décor futuriste est très intéressant, il faudrait donc le décrire davantage. Est-ce que chaque habitant du village a des pouvoirs magiques spécifiques, ou seulement Tony? Je pense qu'il serait également judicieux d'avoir plus d'informations sur l'écrevisse géante. 

Groupe 4 : Bravo pour ce début de récit, qui pique immédiatement la curiosité du lecteur! C'est très bien d'utiliser les dialogues, pour donner de la vie au texte. Continuez ! Je pense que ce serait bien d'ajouter quelques détails quant au fameux monstre du lac dès les premières lignes. Peut-être que les deux amis peuvent en parler davantage ? D'où vient ce monstre ? Qui est-il? Pourquoi revient-il tous les dix ans ? Et pourquoi Milo ne croit-il pas au monstre ? 

Groupe 5 : Le suspens ne tarde pas à apparaitre dans votre histoire, c'est super ! Vous avez choisi de placer votre texte en 2040, il faudrait donc utiliser cette date futuriste pour planter un décor différent de celui que nous connaissons. A quoi ressemblera Hermance, à votre avis, dans 20 ans ? 

Avec ces premiers textes, vous avez pris un peu d'avance sur la deuxième étape de notre atelier, dans laquelle il s'agira d'écrire le début de vos histoires. Ce n'est pas grave ! Je vous propose donc à tous, avant de poursuivre l'écriture de vos prochains chapitres, de bien prendre le temps de rédiger des résumés complets. Ainsi, vous saurez toujours où va votre histoire et pourrez vous y référer régulièrement. 

A bientôt pour la suite de notre atelier!

Bonjour, Veuillez trouver ci-joint l'étape 1 écrite par les élèves de notre classe. Meilleures salutations. Aurélie Davide


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour, 


Merci pour ce premier texte! Je m'y suis plongée avec grand plaisir et je trouve votre idée très prometteuse. Dans la deuxième phase de notre atelier, il s'agira de rédiger la situation initiale, avec une première mention de la péripétie principale. Avec ce début de résumé, vous aurez ainsi tous les éléments sous la main, c'est très bien! N'hésitez pas à vraiment utiliser le décor si particulier de votre joli village dans votre histoire, car cette ambiance hors du commun est un vrai plus. Faites bien sentir au lecteur que votre environnement n'est pas comme les autres. Je  vous propose également, avant de vous lancer dans l'écriture à proprement parler, de bien faire connaissance avec vos personnages. A quoi ressemblent-ils? Comment est leur caractère ? Ceci vous aidera à les faire évoluer au fil du récit. 


A bientôt pour la 2ème étape de notre atelier! 

 

Vous pouvez télécharger la deuxième mission d'Audrey Moulin en cliquant sur le bouton ci-dessous.

 

Publication des classes

Bonjour, Avec un peu de retard, voici la suite de l'histoire imaginée par mes élèves. Ils ont eu du mal à faire les descriptions. Ils ont décrit un peu le village mais ne savaient pas trop comment décrire les personnages principaux. Nous nous réjouissons de la mission 3! 5P-6P Hermance


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous,

Merci beaucoup pour votre texte! L'originalité et le suspens sont au rendez-vous, c'est super! 

Voici mes petites suggestions: 

- Dans les deux parties que vous m'avez envoyées, vous avez tendance à mélanger le passé et le présent. Choisissez un mode et gardez-le durant tout le récit. 

-  J'aimerais bien en savoir plus sur le passé de Blurp. Est-il un pirate ? Peut-être pourriez-vous apporter quelques explications supplémentaires sur ses origines et celles de sa famille. 

- Bravo pour les dialogues qui donnent de la vie au récit. Continuez!

- Les descriptions du village et alentours sont bonnes, bravo! Pour les personnages, il suffit d'ajouter quelques petites précisions éparpillées dans le texte. Par exemple : "Blurp passa la main dans ses cheveux noirs toujours en bataille avant de se mettre à parler." Ou alors : "Le meilleur ami de Blurp, désavantagé par sa petite taille, ne parvenait pas à se défaire de son adversaire. " Ou encore : "La cousine de Burp, dont le caractère bien trempé et l'impatience étaient bien connus, n'hésita pas à donner son avis." 

- Avez-vous prévu la suite des événements ? Comme l'univers de votre récit est riche et qu'il se passe beaucoup de choses, il est important d'avoir un plan. L'étape suivante portera sur LA péripétie principale et sur un début d'explication de la situation initiale. Il faut donc que vous sachiez où va votre histoire dans les moindres détails. 

Encore merci et bravo, je me réjouis de découvrir la suite!

A bientôt,

Audrey 


Bonjour, Les élèves ont rédigé des descriptions des lieux dans lesquels l'enquête sera menée.


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Avec ces descriptions, le décor est vraiment très bien planté! Bravo à tous. 

Je trouve intéressant d'alterner les ambiances réalistes et les ambiances fantastiques. Cela rendra votre texte encore plus attrayant. Pensez donc à intégrer régulièrement ces riches descriptions dans votre histoire. 

En relisant votre premier chapitre, j'ai remarqué que vous utilisiez parfois le présent et parfois le passé. Pour la suite, pensez à choisir un mode et à le garder tout au long du texte. 

La troisième étape de l'atelier portera sur le cœur de l'action. Il s'agira de mettre vos personnages dans le pétrin, pour mieux les en sortir. Avez-vous déjà prévu quelles péripéties Zélie et Tom devront traverser ? Si ce n'est pas le cas, je vous propose de vous pencher sur la question avant de poursuivre la rédaction. 

Je trouve votre histoire très prometteuse, je n'ai d'ailleurs que très peu de remarques à vous faire! Je me réjouis de découvrir où vous allez emmener vos personnages. 

Continuez sur la même lancée!

A très bientôt.

Audrey 

Bonjour Audrey, Nous vous remercions pour votre réponse et nous sommes très heureux que le début de notre histoire vous ait plu. Nous avons suivi vos conseils en retravaillant le schéma narratif et nous mettant d'accord sur la suite de notre histoire car c'est vrai qu'au départ c'était encore flou. Nous avons donné nos idées et voté pour savoir lesquelles on retenait. Nous attendons avec impatience votre retour. A bientôt Les CE2 de l'école française de Genève


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous, 

Merci beaucoup pour votre travail! 

J'avais beaucoup aimé votre premier texte, qui était très bien écrit et dont l'atmosphère m'avait charmée. Avec ce résumé de la narration, vous avez désormais toutes les clés en main pour la suite de la rédaction. 

L'influence de la mythologie sur votre texte lui donne un petit quelque chose en plus et je me réjouis d'en découvrir davantage. Durant la suite de l'écriture, je vous propose, si vous ne l'avez pas déjà prévu, de présenter brièvement les dieux que vous  mettez en scène en rappelant leurs pouvoirs et leur rôle. Je pense que vos lecteurs apprécieront! Pensez également à introduire des dialogues dans votre texte, afin de le rendre plus dynamique. 

La troisième étape de notre atelier portera sur le cœur de l'action. Il s'agira de mettre vos personnages dans le pétrin, afin de mieux les en sortir! Votre résumé vous aidera à rédiger le prochain chapitre avec beaucoup de facilité, cela ne fait aucun doute! 

Je n'ai décidemment que très peu de remarques à faire sur votre texte, que je trouve excellent. Surtout, continuez sur la même lancée et amusez-vous! 

A bientôt. 

Audrey

Bonjour ! La motivation des élèves est à son comble. On se réjouit de la suite ! Voici le document contenant les histoires des 6 groupes. Cordialement, Danaé


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Merci pour vos textes très prometteurs! Voici mes petites remarques : 

Groupe 1 : Quelle intrigante entrée en matière! Je vous félicite pour votre imagination. Je suis très curieuse d'en savoir plus sur ce monde que vous avez inventé. Pour rendre la lecture de votre histoire encore plus sympa, je vous propose d'intégrer quelques petits dialogues, afin de donner de la vie au texte. De plus, il pourrait être intéressant de décrire davantage cette situation initiale pour que le lecteur imagine mieux le décor dans lequel évoluent les personnages. 

Groupe 2 : Bravo pour ce premier chapitre! Je vous propose à vous aussi d'ajouter des dialogues dans votre texte. Il serait également pertinent de donner un peu plus de détails sur ce début d'histoire, par exemple à propos du monde à l'envers. Est-ce que les filles savaient que la forêt était à l'envers? Ou l'ont-elles découvert en y entrant ? Est-ce que c'est nouveau ou cela a-t-il toujours existé ? Peut-être que vous pourriez aussi décrire davantage la scène de la disparition d'Alissia.

Groupe 3 : Votre idée est vraiment originale, bravo! Je pense que ce serait bien de décrire davantage la ville dans le ciel. Comme ça, le lecteur pourra visualiser ce monde que vous avez inventé. Comme vos camarades, je vous propose d'ajouter un ou deux dialogues, si possible. De plus, essayez d'en dire un peu plus sur les personnages principaux. Qui sont-ils? D'où viennent ils? 

Groupe 4 : Merci pour ce premier chapitre! Je vous propose d'en dire un peu plus sur vos personnages dans cette introduction. Il faut que le lecteur puisse faire connaissance avec eux pour pouvoir se plonger dans l'histoire. Pouvez-vous aussi en dire plus sur ces lutins ? Dans le monde que vous avez inventé, sont-ils habituels ou leur apparition est-elle étonnante ? Comme pour les autres groupes, essayez d'ajouter quelques dialogues. 

Groupe 5 : Vous plantez très bien le décor dans votre premier paragraphe, bravo! Vous pourriez peut-être développer davantage la deuxième partie, dans laquelle les filles font du shopping. Ajoutez des dialogues, décrivez leurs actions, présentez ces personnages. 

Groupe 6 : Bravo pour l'originalité de votre idée! Vous donnez un certain nombre de détails sur ce monde au cœur de la jungle, c'est bien. Il faut désormais présenter vos personnages. Comment s'appellent-ils ? Quel est le caractère de chacun ? Ajoutez également des dialogues. Pour la suite, gardez à l'esprit qu'il est important de décrire le monde dans lequel évoluent vos personnages. 

Bravo à tous et merci pour votre motivation! J'espère que vous continuerez sur cette lancée durant la troisième étape de notre atelier. 

Je me réjouis de découvrir la suite de vos textes!

A bientôt. 

Audrey 

Bonjour, Veuillez trouver ci-joint l'étape 2 écrite par notre classe. Meilleures salutations. Aurélie Davide


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Merci pour ce 2ème chapitre, que j'ai lu avec grand plaisir.

 Il y a beaucoup d'action dans votre texte et les rebondissements sont nombreux, c'est très bien. Gardez bien à l'esprit qu'il faudra expliquer tous ces événements par la suite. Si vous ne l'avez pas encore fait, cherchez en donc la raison afin d'être prêts pour la suite de la rédaction. 

Vos personnages principaux se dessinent petit à petit, c'est super! Si vous le sentez, essayez de les faire parler en ajoutant des dialogues, qui donneront davantage de vie à votre récit. 

Dans le chapitre 1, il est écrit que plusieurs jours se sont écoulés entre le tremblement de terre et la suite de l'histoire. Je trouve qu'il serait donc intéressant d'inclure la description des conditions de vie des enfants au fil de votre texte. Se sont-ils réfugiés dans une seule maison? Sont-ils restés à l'école? Comment font-ils pour manger ? En gros, quelle est leur organisation? 

La troisième étape de l'atelier traitera le cœur de l'action avec la péripétie principale de votre histoire. Il faudra mettre vos personnage dans une situation difficile, laquelle permettra également de comprendre les raisons des étranges événements du premier et deuxième chapitre. 

A bientôt pour la suite!

Audrey 

Nous avons essayé d'ajouter des éléments dans la situation initiale et nous avons aussi donné des indications pour la suite (résumé).


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour, 

Merci beaucoup pour l'envoi de la suite de vos histoires, que j'ai lues avec grand plaisir! Voici donc mes retours : 

Groupe 1 : Vous avez ajouté des détails sur le monde parallèle, c'est super! Je trouve votre idée très intéressante. Avez-vous prévu d'utiliser les caractéristiques de ce monde (jour et nuit inversés, terre et eau) dans votre histoire ? Je pense que ça pourrait être intéressant. Votre résumé concernant la suite des événements me semble solide. Je me réjouis de découvrir tout ça ! 

Groupe 2 : L'ambiance et le décor sont vraiment excellents! Bravo pour la description de ce monde extérieur qui attire tant les personnages principaux. Je suis très curieuse quant à cet univers. L'idée d'une chasse au trésor est très bonne. Avez-vous prévu d'expliquer pourquoi l'indice concernant le trésor se trouvait avec le masque de Greg? Ce dernier avait-il prévu, sans prévenir ses camarades, de partir à la recherche du trésor ? 

Groupe 3: Quel début d'histoire fascinant! Vous avez ajouté des détails, c'est très bien! Je me réjouis d'en savoir plus sur les aventures de Tony. Je vous félicite vraiment pour le monde que vous avez créé. On sent en vous lisant que vous le maitrisez totalement. Une petite chose me vient à l'esprit: Est-ce que la famille de Tony, comme c'est  la seule à posséder de pouvoirs, a l'habitude d'aider les habitants du village ? Et comment ont-ils obtenu leurs pouvoirs? Continuez sur cette lancée!

Groupe 4 : Il y a très vite de l'action dans votre texte, on n'a pas le temps de s'ennuyer, c'est très bien! Faites attention à l'usage du passé et du présent, que vous avez mélangés quelques fois. Choisissez un des deux modes et gardez le tout au long du récit. Durant la suite de la rédaction, prenez garde à bien expliquer les origines du bâton. Pourquoi et comment le grand-père de Milo le possède-t-il ? 

Groupe 5 : Bravo pour ce début de texte très prometteur! Comme je vous l'avais proposé lors de mon retour sur votre premier texte au mois de décembre, je pense qu'il serait judicieux d'utiliser le côté futuriste de l'univers que vous avez choisi de décrire.  Qu'est-ce qui est différent en 2040? Je vois que vous avez un plan précis pour la suite, c'est très bien. Prenez garde à bien expliquer pourquoi et comment les loups-garous sont apparus. 


Merci à tous pour votre travail, j'ai hâte de vous lire à nouveau. A très bientôt pour les instructions concernant la troisième étape.

Audrey 

 

Vous pouvez télécharger la troisième mission d'Audrey Moulin en cliquant sur le bouton ci-dessous.

 

Publication des classes

Nous avons travaillé par groupe. Chaque groupe a inventé une péripétie. Les personnages ont mené leur enquête dans les différents lieux de l’histoire. Nous avons rassemblé tous nos textes. Ça a fait une longue histoire !


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour, 

Merci pour votre texte si original! Voici mes petites remarques : 

- Il faudrait améliorer la transition entre le premier texte que vous m'aviez envoyé et cette suite. On passe d'un coup de la disparition du professeur au départ de Paul et Zélie. Essayez d'ajouter quelques lignes descriptives. 

- Encore une fois bravo pour la richesse du monde que vous avez inventé! Il faudrait cependant expliquer un peu mieux comment il fonctionne. Par exemple, quand les enfants prennent un sous-marin, peut-être serait-il possible de savoir comment il font ? Prenez le temps de décrire davantage chaque action, pour que le lecteur puisse plus facilement vous suivre. 

- Il serait judicieux d'expliquer comment les personnages savent immédiatement qu'ils se trouvent au 21ème siècle. Essayez d'intégrer les réflexions de Paul et Zélie. 

Bravo pour vos dialogues si vivants et votre excellent vocabulaire! Surtout, continuez sur votre lancée pour la conclusion. Pensez simplement à vous arrêter davantage sur chaque scène afin de la décrire au mieux. 

J'ai hâte de découvrir la fin de votre récit!

A bientôt. 

Audrey 

Bonjour Audrey, Nous espérons que vous allez bien. Nous avons continué notre histoire mais comme nous avons eu deux semaines de vacances, nous n'avons pas eu le temps de la terminer aussi bien que nous aurions aimé. Pour respecter la date d'envoi nous vous l'envoyons ainsi mais nous allons retravailler la fin. Et peut-être que vos commentaires nous aideront. Nous sommes impatients d'avoir votre avis.


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous! 

Merci beaucoup pour ce deuxième chapitre, qui est excellent! Bravo pour l'intégration des dialogues. Votre texte est très vivant et le suspense est au rendez-vous. J'ai trouvé votre scène d'action très bien menée. Surtout, continuez sur cette lancée! 

Je vois que vous avez ajouté quelques petits détails sur le côté mythologique de votre histoire, c'est parfait. Je sais également que vous avez déjà prévu la fin de votre histoire (le sort d'Hélène mis à part). Je ne me fais donc aucun souci pour vous en ce qui concerne cette dernière étape de rédaction. Le seul conseil que je puisse vous donner est de prendre votre temps pour relire votre texte et pour y penser, afin de bien boucler l'intrigue. Recherchez les éventuelles incohérences. Il faut que vos lecteurs ressortent satisfaits de ce moment passé avec votre récit. Il est important que l'explication finale soit logique par rapport au reste de l'histoire. 

Encore une fois bravo pour cette très belle histoire et continuez à vous amuser durant cette dernière étape de rédaction!

A bientôt.

Audrey

Bonjour ! Voici la suite des histoires. Un grand merci déjà pour vos retours, D. Krähenbühl


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Merci beaucoup pour votre travail. Voici mes suggestions : 

Groupe 1 : Quels progrès, bravo! Vous avez intégré des dialogues, c'est très bien. Et la situation initiale est désormais bien plus claire, le lecteur comprend mieux dans lequel il se trouve. Dans la dernière étape, il sera très important de bien expliquer pourquoi les elfes disparaissent. Il faudrait également ajouter une scène avec un peu d'action, afin de donner de l'énergie à ce récit très prometteur. 

Groupe 2 : Il se passe beaucoup de choses dans votre histoire, c'est très bien! Il faudrait cependant essayer de décrire un peu plus les scènes. L'action se déroule trop vite dans votre récit et le lecteur n'a pas le temps de ressentir le suspense. Essayez donc de vous arrêter un peu plus sur ce que font vos personnages. Je vois que vous avez ajouté des dialogues, c'est super! N'hésitez pas à écrire d'autres dans la suite de votre histoire. 

Groupe 3 : Votre idée si originale mérite d'être davantage développée! Dans mon commentaire de l'étape 2, je vous proposais de décrire davantage la ville dans le ciel, d'ajouter des dialogues et d'en dire plus sur vos personnages. Ces suggestions sont toujours d'actualité. Essayez d'y travailler un peu durant la dernière étape. 

Groupe 4 : Vous avez beaucoup d'idées qui ont du potentiel, il faut donc les développer un peu! Ajoutez des dialogues pour rendre votre texte plus vivant. De plus, vos lecteurs ont besoin d'en savoir davantage sur vos personnages. Essayez de les présenter. Il faudrait également expliquer un peu mieux pourquoi et comment vos personnages passent d'un monde/d'une temporalité à l'autre. 

Groupe 5 : Vous avez introduit des dialogues, bravo! Il faut désormais expliquer un peu mieux à vos lecteurs pourquoi ces événements ont lieu. Essayez de vous arrêter sur les scènes et de les décrire plus en détails afin de ralentir un peu l'action. Dans la dernière étape, vous devrez boucler votre histoire et apporter toutes les explications nécessaires à vos lecteurs. Prenez donc le temps de penser à comment vous allez procéder. 

Groupe 6 : Vous avez essayé d'ajouter des dialogues, ce qui est très bien. Il faut désormais en écrire davantage. Vous passez trop vite sur les actions de vos personnages, ce qui empêche votre lecteur de ressentir le suspense. Prenez votre temps avec la narration et décrivez les actions de vos personnages. Ces personnages, il faudrait d'ailleurs les présenter un peu. Il serait également intéressant de montrer en détails la scène de combat contre le roi. 

Bonne continuation à tous et à tout bientôt pour la quatrième étape de notre atelier!

Audrey 

Nous vous souhaitons une bonne lecture!


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Merci pour vos textes. Voici mes petites remarques : 

Groupe 1 : Votre histoire avance bien, bravo! Il y a beaucoup d'action et le lecteur n'a pas le temps de s'ennuyer, c'est très bien. Faites attention à une petite chose : il faut choisir entre le passé et le présent pour la narration. Vous avez tendance à mélanger les deux. Avant de poursuivre la rédaction, je vous propose de prendre quelques minutes pour corriger ces détails. 

Groupe 2 : Il y a beaucoup d'action dans votre texte, c'est super! Comme vos camarades du groupe 1, je vous propose de prendre un  moment pour corriger les temps des verbes. Il faut choisir entre le passé et le présent afin de rendre la lecture plus fluide. Sinon, il serait judicieux de donner quelques précisions supplémentaires sur les indices trouvés par les héros à la fin du texte. L'action avance un peu vite à ce moment-là. 

Groupe 3 : Que de rebondissements, bravo pour votre histoire ! Comme vos camarades, faites attention à l'utilisation du passé et du présent. Sinon, il faudrait juste ajouter quelques clarifications à propos des actions de Tony. Par exemple, pourquoi va-t-il à la bibliothèque des profondeurs ? Sait-il qu'il peut trouver les réponses à ses questions ou y a-t-il une autre raison ? Continuez sur votre lancée! 

Groupe 4 : Encore une fois bravo pour ce texte original et plein de rebondissements! L'action avance bien, je n'a rien à redire à ce sujet. Je reviens cependant sur mes remarques de l'étape 2 , car je crois qu'elles n'ont pas encore été intégrées dans votre texte : Pensez à choisir le mode présent ou passé pour la rédaction. Et, prenez garde à bien expliquer les origines du bâton. Pourquoi et comment le grand-père de Milo le possède-t-il ?  Je me réjouis de découvrir la suite!

Groupe 5 : Bravo pour les dialogues avec une petite pointe d'humour, ça donne de la légèreté à votre texte ! L'intrigue avance bien, continuez ainsi. Je vois que vous avez bien prévu la fin de l'histoire avec votre résumé en détails. Je vous conseille donc simplement de prendre le temps de vous relire afin de ne rien oublier au niveau de l'intrigue. Il est important de répondre à toutes les questions dans la conclusion! 

Bravo à tous pour votre travail et à bientôt pour la dernière étape!

Audrey

Bonjour, Voici la suite de notre histoire. Bonne lecture!


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous !

Merci beaucoup pour votre troisième chapitre, que j'ai adoré découvrir. Je vous félicite pour cette histoire originale et remplie d'action!

Je n'ai que très peu de remarques : 

- Pensez à travailler les transitions entre les différents chapitres. Par exemple, je pense que le passage du chapitre 1 au chapitre 2 pourrait être un peu plus clair. 

- Relisez les 2 premiers chapitres et modifiez-les si besoin en fonction de tous les commentaires transmis ces derniers mois afin d'obtenir un texte uniforme.

- Prévoyez bien la fin de votre histoire, pour que le lecteur soit satisfait après cette aventure dans un univers si riche.

J'ai hâte de lire la fin de l'histoire de Blurp!

A bientôt.

Audrey

Bonjour, Veuillez trouver ci-joint notre chapitre 3. Meilleures salutations


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Merci pour ce troisième chapitre!

Vous avez intégré quelques informations sur l'organisation des enfants, c'est très bien! Je trouve intéressant que le père de Marc fasse son apparition. Il est cependant important d'expliquer pourquoi et comment il est revenu, comme tous les adultes semblent avoir disparus. La présence de la clé dans le marshmallow doit aussi être expliquée. Gardez ce détail en tête pour la quatrième étape, afin de bien résoudre toutes les questions en suspens d'ici la fin du texte. 

Petite question pratique sur le quotidien des enfants de votre histoire : Pourquoi construisent-ils des cabanes ? Ne pourraient-ils pas s'installer dans l'une des maisons encore intactes du village ? Il  me semble que vous avez écrit, dans le chapitre 2, que certaines d'entre elles sont encore debout. 

Au début de votre histoire, vous mentionnez les animaux, lesquels ont beaucoup changé suite au chamboulement qui a frappé le village. Je pense que ce serait intéressant d'en parler de temps en temps au fil du texte, afin que le lecteur garde en tête ce décor si particulier. 

Nous en sommes déjà à la dernière étape de notre atelier, le temps passe vite! Réfléchissez bien à une manière adéquate de conclure votre histoire, afin de satisfaire pleinement la curiosité de vos lecteurs. 

Je me réjouis de vous lire à nouveau!

A bientôt. 

Audrey

 

Vous pouvez télécharger la dernière mission d'Audrey Moulin en cliquant sur le bouton ci-dessous.

 

Publication des classes

Bonjour Audrey, Nous espérons que vous allez bien. Nous avons eu beaucoup de plaisir de partager cette aventure d'écriture avec vous. Nous avons fait quelques modifications ; nous vous envoyons donc nos chapitres 2, 3 et 4. il nous restera à trouver un titre à notre histoire et à l'illustrer. Les CE2 de l'école primaire française de Genève


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Quelle belle histoire! Je vous félicite pour le magnifique travail effectué au fil des mois. Votre texte est créatif et vivant, la lecture est fluide et agréable. J'ai adoré voir évoluer cette histoire à chaque étape. Je vous remercie pour nos échanges très sympathiques et je suis ravie de savoir que vous vous êtes amusés autant que moi! 

Vous avez su relever tous les défis de la narration et je ne doute pas que vos illustrations seront à la hauteur de la rédaction. 

Encore bravo à tous, j'espère que vous écrirez de nombreuses autres histoires à l'avenir. 

Je vous souhaite déjà de belles vacances d'été qui seront peut-être animées par de nombreuses lectures et moments d'écriture!

Audrey 

Voici le dénouement de notre récit. Ce travail a été fait à partir des idées de chacun. Une mise en commun, les choix et la rédaction ont été faits collectivement. Bonne lecture !


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Encore une fois, je vous félicite pour la qualité et l'originalité de votre récit, que j'ai pris beaucoup de plaisir à découvrir au fil des mois. J'ai adoré ce monde fou et riche que vous avez inventé. On sent bien le travail d'équipe, c'est génial! 

Votre dénouement est intéressant et la petite touche écologique passe très bien. Je ne peux vous suggérer qu'une petite chose : ajouter un épilogue décrivant l'accord trouvé entre les deux camps. 

J'espère que vous continuerez à écrire car il y a un véritable talent dans votre classe. J'en profite également pour vous remercier pour nos échanges et pour vous souhaiter d'excellentes vacances d'été avec un peu d'avance!

A bientôt. 

Audrey 

Bonne lecture!


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous, 

J'ai pris beaucoup de plaisir à lire la fin de vos histoires! Voici mes suggestions: 

Groupe 1 : Bravo pour ce très beau texte! Il y a beaucoup d'action, j'adore. Votre écriture est très fluide et agréable à lire. Vous faites de belles phrases et vos dialogues sont excellents. Je vous félicite pour la création de ce monde si original. J'espère que vous écrirez de nombreux textes dans le futur! 

Groupe 2 : Quel monde extraordinaire vous avez créé! Bravo à vous. Vous écrivez très bien et vos personnages sont bien décrits. On a l'impression de les connaitre. C'est super! Je vous propose de clarifier la fin de votre histoire et d'expliquer d'où vient le conflit entre les humains et les habitants du fond du lac. Bonne suite d'écriture à tous! 

Groupe 3 : J'ai beaucoup aimé votre histoire! Quelle créativité, bravo! La seule chose que je peux vous proposer serait d'ajouter quelques lignes à propos de Tony et Oazur, qui étaient amis par le passé. Il serait intéressant d'en savoir plus sur leur parcours et leur passé. Encore bravo à tous! 

Groupe 4: Bravo pour ce récit plein de suspens! Vous avez ajouter les explications nécessaires par rapport à Milo et le bâton de son grand-père, ce qui rend la lecture plus claire. Bien joué! J'aime beaucoup la richesse du monde que vous avez créé et le personnage de Milo est très sympathique. Je vous propose simplement d'ajouter quelques dialogues dans la dernière partie de votre histoire afin de trancher un peu avec les descriptions. Bonne suite d'écriture! 

Groupe 5 : Bravo pour votre travail! Votre écriture est très agréable et, comme je vous l'ai déjà dit, j'aime beaucoup la touche d'humour que vous savez mettre dans vos dialogues. Je pense qu'il faudrait conclure votre histoire avec quelques explications à propos des prisonniers et des loups-garous. Vos lecteurs n'en seraient que plus satisfaits! Essayez donc d'écrire quelques paragraphes dans ce sens. Bonne continuation! 

Merci à tous pour ces échanges si créatifs au fil des mois. J'ai beaucoup aimé travailler avec vous. J'espère que vous écrirez de nombreuses autres histoires et je vous souhaite de très belles vacances d'été! 

Audrey 

Bonjour ! Voici les derniers chapitres des groupes. Nous sommes bien conscients qu'il y aura encore des choses à travailler et sommes impatients de recevoir vos retours. Il était difficile pour les élèves de déceler les incohérences, ils connaissent si bien leur histoire que tout leur parait logique, limpide... un regard externe sera bien utile. Un grand merci pour cette aventure. D. Krähenbühl


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous, 

Merci beaucoup pour vos textes! Voici mes suggestions : 

Groupe 1 : Bravo pour votre travail. Vous avez fait beaucoup de progrès depuis la première étape. Votre histoire est très originale et vous avez su la rendre attractive pour le lecteur. Je vous félicite pour l'utilisation des dialogues et pour la scène d'action que vous avez ajoutée. Je pense qu'il faudrait préciser dès le début que les filles se trouvent à Hawaii parce que le lecteur ne l'apprend pour l'instant qu'à la fin. De plus, peut-être pourriez-vous ajouter quelques explications à propos du Dahu et sur la raison qui le pousse à faire disparaitre les elfes. D'ailleurs, comment Pissenlit sait-il que le Dahu est le coupable  ? Les autres elfes le savent-ils aussi ? Il faudrait clarifier cette partie du texte. Encore bravo à vous! 

Groupe 2 : Vous avez ajouté quelques informations sur vos personnages, ce qui est très bien! Il faudrait cependant clarifier les événements qui entourent le vol de la coupe. Au début, personne ne sait où elle se trouve et ensuite le FC Diable par avec. Essayez de mieux expliquer ce qu'il se passe à ce moment-là. En ce qui concerne la fin de votre histoire, vous pourriez peut-être décrire davantage vos scènes, en ajoutant par exemple un dialogue entre Diablo et son père qui expliquerait davantage les raisons du comportement de Diablo. Bravo pour votre travail! 

Groupe 3 : Bravo pour cette histoire riche en rebondissements ! Pour l'améliorer, il faudrait clarifier certains points : Pourquoi la foret est-elle à l'envers ? Est-ce quelque chose de nouveau que les filles n'ont jamais vu auparavant ? A propos des monstres qui vivent dans la maison, est-ce quelque chose de fréquent dans le monde des filles? Elles ne semblent pas très surprises par leur existence, on peut donc se demander si elles viennent d'un endroit où il n'est pas rare de croiser la route d'une créature surnaturelle. 

Groupe 4 : Merci pour votre texte! Votre histoire commence bien et l'intrigue est originale. Il faudrait cependant donner plus de précisions à vos lecteurs. Comment vos personnage savent-ils que leurs glaces ont été empoisonnées ? Et comment savent-ils qu'ils doivent combattre le roi? Essayez de répondre à ses questions pour rendre la lecture de votre récit plus facile. Bonne continuation! 

Groupe 5 : Bravo pour ce dernier chapitre ! Essayez de clarifier quelques événements pour vos lecteurs. Par exemple, on ne comprend pas bien à quel moment les personnages se trouvent dans le village du Père Noël et à quel moment ils sont dans leur monde. Au début du chapitre 2, vous parlez du futur, comment et pourquoi les personnages s'y trouvent-ils ? A la fin de votre histoire, un hélicoptère apparait. Pourquoi ? Et il serait intéressant d'expliquer ce qui arrive à Lisa. Bonne suite de rédaction! 

Groupe 6 : Bravo pour votre histoire très originale ! Voici quelques suggestions : Vous dites que les filles peuvent se téléporter. Ont-elles des pouvoirs magiques ? Si oui, décrivez-les. Les messages sont-ils envoyés par la Dame Blanche ? Si oui, pourquoi prend-elle le risque de se faire tuer? Si ce n'est pas le cas, qui les a placé chez les filles ? Bonne continuation! 

J'ai beaucoup apprécié nos échanges au fil des mois, je vous en remercie! J'espère que vous prendrez du plaisir à peaufiner vos textes et je vous souhaite déjà de belles vacances d'été!

Audrey

Nous avons eu beaucoup de plaisir à écrire la fin de cette histoire!


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous, 

Merci et un grand bravo pour la fin de votre histoire, qui m'a tenue en haleine durant de longs mois! J'ai beaucoup apprécié nos échanges depuis le début de cet atelier.  Vous avez su améliorer votre texte au fil des étapes et le résultat final est excellent. J'espère que vous écrirez de nombreuses histoires à l'avenir car il y a énormément de créativité et d'originalité dans votre classe. 

J'espère également que vous prendrez le temps de créer une belle couverture et peut-être quelques illustrations afin de mettre en valeur votre travail, si vous en avez le temps bien sûr! 

Encore une fois merci à tous et je vous souhaite à tous de belles vacances d'été pleines d'aventures livresques !

Audrey 

Bonjour, Voilà la dernière partie de notre récit. Meilleures salutations. Aurélie Davide


Le commentaire de Audrey Moulin

Bonjour à tous!

Un grand merci pour cette histoire si originale, que j'ai pris beaucoup de plaisir à découvrir au fil des mois. Votre fin fonctionne très bien, avec une petite surprise à la clé, bien joué! Il y a une jolie évolution dans votre écriture au fil des étapes, c'est super. 

Si vous souhaitez apporter quelques ultimes modifications à votre histoire, voici mes petits conseils : 

- Dans les étapes précédentes, vous utilisiez le passé tandis que cette dernière partie est au présent. Choisissez entre les deux et unifiez votre texte. 

- Dans cette dernière étape, il y a beaucoup de vie dans le récit, avec de nombreux détails ainsi que des dialogues. Je vous propose de relire votre texte depuis le début pour y ajouter ces petites choses qui font la différence. 

Enfin, je vous encourage à continuer à écrire! J'espère que cet exercice vous a plus autant qu'à moi et vous souhaite déjà de belles vacances d'été qui, je l'espère, seront propices à la lecture et l'écriture!

A bientôt. 

Audrey 

La participation aux ateliers d'écriture est réservée aux classes inscrites.